Opplæringsstyringssystem

1 formål
For å knytte seg til utviklingen av salgsavdelingen, forbedre kvaliteten på personalet, styrke de ansattes arbeidsevne og lederegenskaper, og på en planlagt måte berike deres kunnskap og ferdigheter, utnytte deres potensial, etablere et godt mellommenneskelig forhold, være kjent med og mestre tollover og -forskrifter, er det etablert et system for opplæringsadministrasjon (heretter referert til som systemet) som grunnlag for implementering og administrasjon av personellopplæring på alle nivåer.
2 makt- og ansvarsfordeling
(1). For formulering, opplæringssystem for endringer;
(2). rapportering til avdelingens opplæringsplan;
(3). Kontakte, organisere eller bistå i implementeringen av selskapet for å fullføre opplæringskurset;
(4). Kontroller og evaluer implementeringen av opplæringen;
(5). Internt opplæringsteam for bygningsforvaltningsavdelingen;
(6). Å være ansvarlig for alle opplæringsjournaler og tilhørende dataarkiv;
(7). Effekten av sporing av eksamenstrening.
3 opplæringsledelse
3.1 generelt
(1). Opplæringsordningen bør være basert på ansattes ansvar, og i samsvar med personlige interesser, basert på frivillig innsats for å være rettferdig.
(2). Alle ansatte i selskapet må akseptere rettighetene og pliktene knyttet til relatert opplæring.
(3). Avdelingens opplæringsplan, konklusjon og modifisering av systemet, alle relaterte opplæringsprogrammer, avdelingen som hovedansvarlig enhet, de relevante avdelingene har fremmet forbedrende synspunkter og samarbeidet om implementeringen av rettigheter og plikter.
(4). Avdelingen for implementering av opplæring, og gir tilbakemeldinger og evalueringer, for eksempel avdelingens arbeid som hovedansvar, og er ansvarlig for å føre tilsyn med rapportert implementering av opplæringen. Alle avdelinger må gi nødvendig bistand.
3.2 system for personellopplæring
Ansettelsesavdelingen må legge frem en plan for valg og ansettelse av personer, et samlet sammendrag for avdelingslederen og sendes inn til behandling og godkjenning av selskapet etter personalavdelingen.
Etter rekrutteringen må man, etter seks måneder med systematisk og faglig opplæring, og etter eksamen formelt opprette stillinger.
Opplæringssystemet består av fire moduler.
3.2.1 orientering for nye ansatte
3.2.2 Praksisplassansattdivisjon DaiTu opplæring på arbeidsplassen
3.2.3 intern opplæring
1) treningsobjekt: totalt sett.
2) Opplæringsformål: å stole på den interne opplæringsstyrken, maksimere validiteten ved å bruke interne ressurser, styrke intern kommunikasjon og kommunikasjon, danne et læringsmiljø der man hjelper hverandre og berike de ansattes amatørstudieliv.
3) opplæringsformer: i form av forelesninger eller seminarer, symposier.
4) opplæringsinnholdet: knyttet til lover og forskrifter, forretningsdrift, ledelse, kontor med flere aspekter, og ansattes interesserte amatørkunnskap, informasjon, osv.
3.3 å utarbeide opplæringsplanen
(1). Bør være i samsvar med behovene til forretningsutvikling, bestemme planleggingen av opplæringsbehovet, den overordnede planleggingen.
(2) kan dekomponere den årlige opplæringsplanen i henhold til faktiske forhold, for å formulere en kvartalsplan, utarbeide en kursliste og rapportere til salgssjefen.
3.4 implementering av opplæring
(1). Hvert opplæringskurs avholdes av den tilhørende avdelingens interne kvalifiserte forelesere eller kontrollør som master, og skal også være ansvarlig for inspeksjon i henhold til behovet for å skrive og lese til eksamen.
(2). Ansatte må delta på opplæring i tide, følge opplæringsstandarden strengt, samt foreta en objektiv og rettferdig vurdering av undervisningssituasjonen og foreleseren.
(3). Om nødvendig kan det skrives i form av treningseffekt, og kvalifisert prestasjon kan fungere problemfritt; Ikke kvalifisert i samsvar med de spesifikke betingelsene for reparasjon eller prøv på nytt.